Berufsbildung in Österreich

Vor dem Hintergrund der Educational Governance-Perspektive und des New Public Managements im
Bildungssektor werden Ausbildungsversuche im Rahmen der beruflichen Erstausbildung in Österreich
einige Jahre nach deren Implementierung einer wissenschaftlichen Evaluierung unterzogen, um die
erforderliche Ausbildungsqualität zu gewährleisten und allenfalls notwendige Anpassungen des
Ausbildungsangebots vornehmen zu können.

In der vorliegenden Evaluierung, die im Auftrag des BMAW – Bundesministeriums für Arbeit und
Wirtschaft vom ibw – Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft gemäß § 14 der
Maskenbildner/Maskenbildnerin-Ausbildungsordnung durchgeführt wurde, soll der
Ausbildungsversuch Maskenbildner/Maskenbildnerin, der in Österreich seit 1. Juni 2018 als
Einzellehrberuf erlernt werden kann, mehrperspektivisch beleuchtet werden, um ein Fundament für die
Beurteilung des Erfolgs und folglich für oder gegen die Entscheidung der Überführung des
Ausbildungsversuchs in einen regulären Lehrberuf zu erhalten. Die Ergebnisse der vorliegenden
Evaluierung speisen sich aus unterschiedlichen Datenquellen und sollen eine evidenzbasierte
Grundlage für eventuell erforderliche Adaptierungen des Ausbildungsangebots (bspw. des
Berufsbildes, der Prüfungsordnung, der Organisation der betrieblichen als auch schulischen
Ausbildung, Anrechnungsmöglichkeiten u. v. m.) bilden.

Methodisch-konzeptionell beruhen die Ergebnisse der Untersuchung auf zwei Säulen: einer
sekundärstatistischen Analyse und einer Online-Umfrage unter Ausbildungsbetrieben und
Berufsschulen.

Die Zahl der Lehrlinge im 1. Lehrjahr hat sich vom Einbruch im Zuge der „COVID19-Pandemie“ wieder erholt. Lehrlinge und Fachkräfte mit Lehrabschluss werden dringend gesucht, ein weiterer Anstieg des Fachkräftemangels ist zu befürchten.

Dies sind einige von vielen Befunden der aktuellen Ausgabe der jährlich erscheinenden ibw-Publikation „Lehrlingsausbildung im Überblick“, welche auf rund 200 Seiten das Ziel verfolgt, alle relevanten und verfügbaren statistischen Daten und Kennzahlen zur Lehrlingsausbildung in Österreich darzustellen.

Der Lehrberuf Nah- und Distributionslogistik wurde mit 1. August 2019 als Ausbildungsversuch
implementiert. Gemäß § 13 der Ausbildungsordnung für diesen Lehrberuf muss „die Zweckmäßigkeit
der Ausbildung“ mittels einer wissenschaftlichen Evaluierung überprüft werden, die schließlich die
Grundlage für oder gegen die Entscheidung der Überleitung des Ausbildungsversuchs in eine
Regelausbildung bildet.

In der vorliegenden Evaluierung, die im Auftrag des BMAW – Bundesministeriums für Arbeit und
Wirtschaft vom ibw – Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft durchgeführt wurde, soll deshalb der
Ausbildungsversuch Nah- und Distributionslogistik aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet
werden, um ein Fundament für die Beurteilung des Erfolgs und folglich für oder gegen die
Entscheidung der Überführung des Ausbildungsversuchs in einen regulären Lehrberuf zu
erhalten. Die Ergebnisse der vorliegenden Evaluierung speisen sich aus unterschiedlichen
Datenquellen und sollen eine evidenzbasierte Grundlage für eventuell erforderliche Adaptierungen
des Ausbildungsangebots (bspw. des Berufsbildes, der Prüfungsordnung, der Organisation der
betrieblichen als auch schulischen Ausbildung, Anrechnungsmöglichkeiten u. v. m.) bilden.

Methodisch-konzeptionell besteht die Untersuchung aus einer sekundärstatistischen Analyse und
einer Online-Umfrage unter Ausbildungsbetrieben und Berufsschulen

Die vorliegende Evaluierung wurde im Auftrag des Bundesministeriums für Arbeit und Wirtschaft vom
ibw - Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft - durchgeführt. Ziel der Evaluierung war es, den als
Ausbildungsversuch eingerichteten Lehrberuf Fahrradmechatronik aus verschiedenen Perspektiven zu
beleuchten und eine Grundlage für die Beurteilung des Erfolges sowie die Entscheidung einer
Überführung des Ausbildungsversuchs in einen regulären Lehrberuf zu erhalten. Zudem sollen eventuell
erforderliche Adaptierungen und Verbesserungsvorschläge für diesen aufgezeigt werden.

Im Zuge der Evaluierung des Lehrberufes wurde neben einer sekundärstatistischen Analyse eine
Onlineumfrage unter Ausbildungsbetrieben und der Berufsschule durchgeführt. Die Onlineumfrage fand
im Oktober 2023 statt. Es wurden 5 Ausbildungsbetriebe sowie 7 Berufsschulen (mit der Bitte zur
Weiterleitung der Befragung an die entsprechenden Kolleg:innen) angeschrieben. Davon nahmen 5
Ausbildungsbetriebe sowie 6 Vertreter:innen von Berufsschulen teil.

Die vorliegende Evaluierung wurde im Auftrag des Bundesministeriums für Arbeit und Wirtschaft vom
ibw - Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft - durchgeführt. Ziel der Evaluierung war es, den als
Ausbildungsversuch eingerichteten Lehrberuf Sportgerätefachkraft aus verschiedenen Perspektiven zu
beleuchten und eine Grundlage für die Beurteilung des Erfolges sowie die Entscheidung einer
Überführung des Ausbildungsversuchs in einen regulären Lehrberuf zu erhalten. Zudem sollen eventuell
erforderliche Adaptierungen und Verbesserungsvorschläge für diesen aufgezeigt werden.

Im Zuge der Evaluierung des Lehrberufes wurde neben einer sekundärstatistischen Analyse eine
Onlineumfrage unter Ausbildungsbetrieben und der Berufsschule durchgeführt. Die Onlineumfrage fand
im Oktober 2023 statt. Es wurden 9 Ausbildungsbetriebe sowie 14 Berufsschulen (mit der Bitte zur
Weiterleitung der Befragung an die entsprechenden Kolleg:innen) angeschrieben. Davon nahmen 4
Ausbildungsbetriebe sowie 13 Vertreter:innen von Berufsschulen teil.

Die vorliegende Evaluierung wurde im Auftrag des Bundesministeriums für Arbeit und Wirtschaft vom
ibw - Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft - durchgeführt. Ziel der Evaluierung war es, den als
Ausbildungsversuch eingerichteten Lehrberuf Bauwerkabdichtungstechnik aus verschiedenen
Perspektiven zu beleuchten und eine Grundlage für die Beurteilung des Erfolges sowie die
Entscheidung einer Überführung des Ausbildungsversuchs in einen regulären Lehrberuf zu erhalten.
Zudem sollen eventuell erforderliche Adaptierungen und Verbesserungsvorschläge für diesen
aufgezeigt werden.

Im Zuge der Evaluierung des Lehrberufes wurde neben einer sekundärstatistischen Analyse eine
Onlineumfrage unter Ausbildungsbetrieben und der Berufsschule durchgeführt. Die Onlineumfrage fand
im Oktober 2023 statt. Es wurden 6 Ausbildungsbetriebe sowie 6 Berufsschulen (mit der Bitte um
Weiterleitung an entsprechende Kolleg:innen) angeschrieben. Davon nahmen 3 Ausbildungsbetriebe
sowie 9 Vertreter:innen von Berufsschulen teil.

Die aktuelle ibw-Studie (AbsolventInnenbefragung) untersuchte im Auftrag der WKÖ die Meister- und Befähigungsprüfungen in Österreich. Die Ergebnisse zeigen, dass diese Prüfungen in Österreich den hohen Anforderungen an Fach- und Führungskompetenzen in großem Maße gerecht werden, während die gesellschaftliche Anerkennung dieser Qualifikationen noch über Entwicklungs- und Verbesserungspotential verfügt.

Die Ergebnisse eines im Auftrag der WKÖ durchgeführten Monitorings aller 383.336 LehrabgängerInnen der Jahre 2011-2020 in Österreich zeigen bemerkenswerte Einflussfaktoren auf Ausbildungs- und Arbeitsmarkterfolg. In einem besonders starken Zusammenhang zur Häufigkeit eines Lehrabbruchs stehen etwa das Alter zu Lehrzeitbeginn und die Vorbildung. Der Arbeitsmarkterfolg 3 Jahre nach Lehrabschluss steht wiederum in direktem Zusammenhang zum Ausbildungserfolg. LehrabsolventInnen sind wesentlich seltener arbeitslos als Personen, welche die Lehre abgebrochen haben.