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Der Lehrberuf Bautechnische Assistenz wird im Rahmen der Studie umfassend evaluiert. Grundlage sind statistische Analysen sowie Befragungen von Betrieben und Berufsschulen. Im Fokus stehen die Qualität der Ausbildung und mögliche Verbesserungen. Die Ergebnisse unterstützen evidenzbasierte Entscheidungen über die Zukunft des Lehrberufs.

Im Rahmen der Evaluierung des Ausbildungsversuchs Digitaler Verkauf im Lehrberuf Einzelhandel wird auf Basis statistischer Daten und einer Online Befragung die Entwicklung der Zusatzausbildung seit 2017 sowie die Erfahrungen von Betrieben und Berufsschulen bewertet. Sie zeigt Stärken und Verbesserungsbedarf auf und liefert eine fundierte Entscheidungsgrundlage für die mögliche Überführung in einen regulären Lehrberuf.

Die Evaluierung des Ausbildungsversuchs „Tierärztliche Ordinationsassistenz“ untersucht die Lehrausbildung von ihrer Implementierung im Jahr 2018 bis 2022. Ziel ist die Bewertung des Erfolgs als Grundlage für eine mögliche Überführung in einen regulären Lehrberuf sowie die Identifikation von Verbesserungsbedarf. Grundlage bilden sekundärstatistische Analysen und eine Online-Befragung von Betrieben und Berufsschulen. Analysiert wurden u. a. Lehrverhältnisse, Ausbildungsbetriebe, Geschlechterverteilung und die Entwicklung des Lehrstellenmarkts von 2018 bis 2021.

Die im Auftrag des Bundesministeriums für Arbeit und Wirtschaft durchgeführte Evaluierung untersucht den Ausbildungsversuch „Zahnärztliche Fachassistenz“ in Österreich. Ziel ist es, auf Basis fundierter Analysen eine Entscheidungsgrundlage für die mögliche Überführung in einen regulären Lehrberuf sowie für notwendige Weiterentwicklungen zu schaffen. Die Studie kombiniert sekundärstatistische Auswertungen mit einer Online-Befragung von Ausbildungsbetrieben und Berufsschulen.