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Die Evaluierung untersucht den Lehrberuf Sportgerätefachkraft aus unterschiedlichen Perspektiven. Sie kombiniert quantitative Analysen mit Einschätzungen von Ausbildungsbetrieben und Berufsschulen. Ziel ist die Bewertung des Ausbildungsversuchs sowie die Identifikation von Anpassungsbedarfen. Die Ergebnisse dienen als Grundlage für die Weiterentwicklung und mögliche Verstetigung des Lehrberufs.

Die Studie evaluiert den Lehrberuf Bauwerkabdichtungstechnik, der als Ausbildungsversuch umgesetzt wurde. Ziel ist eine mehrperspektivische Analyse zur Bewertung des Ausbildungserfolgs, die als Grundlage für eine mögliche Überführung in einen regulären Lehrberuf dient. Methodisch kombiniert die Untersuchung sekundärstatistische Analysen mit einer Befragung von Ausbildungsbetrieben und Berufsschulen. Die Ergebnisse liefern evidenzbasierte Hinweise für die Weiterentwicklung der Ausbildung.

Die Ergebnisse einer jährlichen österreichweiten Unternehmensbefragung („Arbeitskräfteradar“) im Auftrag der WKO (Durchführung: April/Mai 2023; Vollerhebung mit einem Rücklauf von n = 5.124) zeigen, dass trotz eines leichten Rückgangs seit 2022 der Arbeits- und Fachkräftemangel in Österreich im April 2023 auf einem sehr hohen Niveau liegt (rund 210.000 offene Stellen für Fachkräfte bezogen auf alle Mitgliedsbetriebe der WKO), welcher im überwiegenden Teil der österreichischen Betriebe (82%) spürbar wird, die Arbeitsbelastung der UnternehmerInnen, ihrer Familienangehörigen und der aktuellen MitarbeiterInnen erhöht, die Qualität der Leistungserbringung und die Zufriedenheit der KundInnen gefährdet und auch zu deutlichen Einbußen des wirtschaftlichen Erfolgs der österreichischen Unternehmen (weniger Umsatz und höhere Kosten) führt.

Die Ergebnisse eines im Auftrag der WKÖ durchgeführten Monitorings aller 383.336 LehrabgängerInnen der Jahre 2011-2020 in Österreich zeigen bemerkenswerte Einflussfaktoren auf Ausbildungs- und Arbeitsmarkterfolg. In einem besonders starken Zusammenhang zur Häufigkeit eines Lehrabbruchs stehen etwa das Alter zu Lehrzeitbeginn und die Vorbildung. Der Arbeitsmarkterfolg 3 Jahre nach Lehrabschluss steht wiederum in direktem Zusammenhang zum Ausbildungserfolg. LehrabsolventInnen sind wesentlich seltener arbeitslos als Personen, welche die Lehre abgebrochen haben.

Der Lehrberuf Bautechnische Assistenz wird im Rahmen der Studie umfassend evaluiert. Grundlage sind statistische Analysen sowie Befragungen von Betrieben und Berufsschulen. Im Fokus stehen die Qualität der Ausbildung und mögliche Verbesserungen. Die Ergebnisse unterstützen evidenzbasierte Entscheidungen über die Zukunft des Lehrberufs.

Die Evaluierung untersucht den Lehrberuf Medienfachmann/-frau aus unterschiedlichen Perspektiven. Sie kombiniert quantitative Analysen mit Einschätzungen von Ausbildungsbetrieben und Berufsschulen. Ziel ist die Bewertung des Ausbildungsversuchs sowie die Identifikation von Anpassungsbedarfen. Die Ergebnisse dienen als Grundlage für die Weiterentwicklung und mögliche Verstetigung des Lehrberufs.

Im Rahmen der Evaluierung des Ausbildungsversuchs Digitaler Verkauf im Lehrberuf Einzelhandel wird auf Basis statistischer Daten und einer Online Befragung die Entwicklung der Zusatzausbildung seit 2017 sowie die Erfahrungen von Betrieben und Berufsschulen bewertet. Sie zeigt Stärken und Verbesserungsbedarf auf und liefert eine fundierte Entscheidungsgrundlage für die mögliche Überführung in einen regulären Lehrberuf.

Die Evaluierung des Ausbildungsversuchs „Tierärztliche Ordinationsassistenz“ untersucht die Lehrausbildung von ihrer Implementierung im Jahr 2018 bis 2022. Ziel ist die Bewertung des Erfolgs als Grundlage für eine mögliche Überführung in einen regulären Lehrberuf sowie die Identifikation von Verbesserungsbedarf. Grundlage bilden sekundärstatistische Analysen und eine Online-Befragung von Betrieben und Berufsschulen. Analysiert wurden u. a. Lehrverhältnisse, Ausbildungsbetriebe, Geschlechterverteilung und die Entwicklung des Lehrstellenmarkts von 2018 bis 2021.