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Die Studie evaluiert den neu geschaffenen Lehrberuf Assistent:in in der Sicherheitsverwaltung. Sie kombiniert quantitative Sekundärdatenanalysen mit Befragungen zentraler Akteur:innen der Ausbildungspraxis. Ziel ist die Bewertung des Ausbildungsversuchs sowie die Ableitung von Empfehlungen für dessen Weiterentwicklung. Die Ergebnisse dienen als Entscheidungsgrundlage für eine mögliche Verstetigung im Berufsbildungssystem.

Seit 2020 wird der Lehrberuf Eventkaufmann/-frau als Ausbildungsversuch erprobt, mit Fokus auf Planung, Durchführung und Management von Veranstaltungen. Die Evaluierung analysiert seine Umsetzung anhand statistischer Daten und Befragungsergebnisse aus Betrieben und Berufsschulen. Damit wird aufgezeigt, wie gut der Lehrberuf die Anforderungen der Branche erfüllt. Die Studie liefert zentrale Ansatzpunkte für seine Weiterentwicklung und zukünftige Ausgestaltung.

Die Evaluierung untersucht den reformierten Lehrberuf Industriekaufmann/-frau im Kontext aktueller Anforderungen der Industrie. Sie kombiniert quantitative Analysen mit Einschätzungen von Betrieben und Berufsschulen. Ziel ist die Bewertung der modernisierten Ausbildungsordnung sowie die Identifikation von Optimierungspotenzialen. Die Ergebnisse dienen als Grundlage für die Weiterentwicklung des Lehrberufs.

Die Evaluierung analysiert den Lehrberuf Hochbauer:in aus Sicht von Ausbildungsbetrieben und Berufsschulen. Sie kombiniert quantitative Sekundärdaten mit Ergebnissen einer österreichweiten Befragung. Ziel ist die Bewertung des Ausbildungsversuchs sowie die Identifikation von Weiterentwicklungsbedarfen. Die Ergebnisse dienen als Grundlage für qualitätssichernde Maßnahmen und bildungspolitische Entscheidungen.

Seit 2018 wird der Lehrberuf Maskenbildner:in als Ausbildungsversuch in Österreich umgesetzt. Die Studie analysiert seine praktische Umsetzung anhand statistischer Daten und Befragungsergebnisse aus Betrieben und Berufsschulen. Im Fokus stehen die Qualität der Ausbildung und mögliche Weiterentwicklungen. Die Ergebnisse unterstützen evidenzbasierte Entscheidungen über die Zukunft des Lehrberufs.

Im Fokus der Evaluierung steht der Lehrberuf Nah- und Distributionslogistik, der seit 2019 als Ausbildungsversuch umgesetzt wird. Auf Basis von Sekundärdaten sowie einer standardisierten Onlineerhebung werden Struktur, Umsetzung und Zielerreichung analysiert. Ziel ist die evidenzbasierte Beurteilung der Zweckmäßigkeit der Ausbildung sowie die Ableitung von Entscheidungsgrundlagen für deren zukünftige Ausgestaltung.

Die Evaluierung untersucht den Lehrberuf Sportgerätefachkraft aus unterschiedlichen Perspektiven. Sie kombiniert quantitative Analysen mit Einschätzungen von Ausbildungsbetrieben und Berufsschulen. Ziel ist die Bewertung des Ausbildungsversuchs sowie die Identifikation von Anpassungsbedarfen. Die Ergebnisse dienen als Grundlage für die Weiterentwicklung und mögliche Verstetigung des Lehrberufs.

Die Studie evaluiert den Lehrberuf Bauwerkabdichtungstechnik, der als Ausbildungsversuch umgesetzt wurde. Ziel ist eine mehrperspektivische Analyse zur Bewertung des Ausbildungserfolgs, die als Grundlage für eine mögliche Überführung in einen regulären Lehrberuf dient. Methodisch kombiniert die Untersuchung sekundärstatistische Analysen mit einer Befragung von Ausbildungsbetrieben und Berufsschulen. Die Ergebnisse liefern evidenzbasierte Hinweise für die Weiterentwicklung der Ausbildung.