Forschung Bibliothek

Im Geschäftsbereich Forschung erstellt das ibw Studien und Analysen an der Schnittstelle Bildung, Wirtschaft und Qualifikation.

 

Das thematische Spektrum der ibw-Forschungsarbeiten ist breit und reicht von Analysen der duale Berufsbildung, der schulischen und tertiären Ausbildung über Arbeitsmarktanalysen bis hin zur beruflicher Weiterbildung.

In unserer Forschungsbibliothek finden Sie fundierte Daten, Studien und Hintergrundanalysen des ibw an der Schnittstelle Bildung, Wirtschaft und Qualifikation. Die meisten unserer ibw-Studien haben einen nationalen und zum Teil auch regionalen Fokus. Aufgrund der immer stärker werdenden internationalen Perspektive durch die EU-Bildungspolitik und OECD-Systemvergleiche ist die ibw-Expertise aber auch international immer stärker gefragt. Seit Jahren ist das ibw Partner bzw. Koordinator einer Vielzahl an EU-Projekten. Das ibw ist außerdem Kooperationspartner von Cedefop, dem Europäischen Zentrum für die Förderung der Berufsbildung.

 

  • ibw-bericht_bautechnische_assistenz-1

    Evaluierung des Lehrberufs Bautechnische Assistenz

    Endbericht an das Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft

    Endbericht, Wien, 2022
    Bräuml S.

    Der Lehrberuf Bautechnische Assistenz wird im Rahmen der Studie umfassend evaluiert. Grundlage sind statistische Analysen sowie Befragungen von Betrieben und Berufsschulen. Im Fokus stehen die Qualität der Ausbildung und mögliche Verbesserungen. Die Ergebnisse unterstützen evidenzbasierte Entscheidungen über die Zukunft des Lehrberufs.

  • ibw-bericht_medienfachmann-frau-1

    Evaluierung des Lehrberufs Medienfachmann/Medienfachfrau

    Endbericht an das Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft

    Endbericht, Wien, 2022
    Bräuml S.

    Die Evaluierung untersucht den Lehrberuf Medienfachmann/-frau aus unterschiedlichen Perspektiven. Sie kombiniert quantitative Analysen mit Einschätzungen von Ausbildungsbetrieben und Berufsschulen. Ziel ist die Bewertung des Ausbildungsversuchs sowie die Identifikation von Anpassungsbedarfen. Die Ergebnisse dienen als Grundlage für die Weiterentwicklung und mögliche Verstetigung des Lehrberufs.

  • ibw-bericht_digitaler_verkauf-1

    Evaluierung der Zusatzausbildung Digitaler Verkauf im Lehrberuf Einzelhandel

    Endbericht an das Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft

    Endbericht, Wien, 2022
    Bräuml S.

    Im Rahmen der Evaluierung des Ausbildungsversuchs Digitaler Verkauf im Lehrberuf Einzelhandel wird auf Basis statistischer Daten und einer Online Befragung die Entwicklung der Zusatzausbildung seit 2017 sowie die Erfahrungen von Betrieben und Berufsschulen bewertet. Sie zeigt Stärken und Verbesserungsbedarf auf und liefert eine fundierte Entscheidungsgrundlage für die mögliche Überführung in einen regulären Lehrberuf.

  • ibw-bericht_tieraerztliche_ordinationsassistenz-1

    Evaluierung des Lehrberufs Tierärztliche Ordinationsassistenz

    Endbericht an das Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft

    Endbericht, Wien, 2022
    Bräuml S.

    Die Evaluierung des Ausbildungsversuchs „Tierärztliche Ordinationsassistenz“ untersucht die Lehrausbildung von ihrer Implementierung im Jahr 2018 bis 2022. Ziel ist die Bewertung des Erfolgs als Grundlage für eine mögliche Überführung in einen regulären Lehrberuf sowie die Identifikation von Verbesserungsbedarf. Grundlage bilden sekundärstatistische Analysen und eine Online-Befragung von Betrieben und Berufsschulen. Analysiert wurden u. a. Lehrverhältnisse, Ausbildungsbetriebe, Geschlechterverteilung und die Entwicklung des Lehrstellenmarkts von 2018 bis 2021.

  • ibw-bericht_zahnaerztliche_fa-1

    Evaluierung des Lehrberufs Zahnärztliche Fachassistenz

    Endbericht an das Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft

    Endbericht, Wien, 2022
    Bräuml S.

    Die im Auftrag des Bundesministeriums für Arbeit und Wirtschaft durchgeführte Evaluierung untersucht den Ausbildungsversuch „Zahnärztliche Fachassistenz“ in Österreich. Ziel ist es, auf Basis fundierter Analysen eine Entscheidungsgrundlage für die mögliche Überführung in einen regulären Lehrberuf sowie für notwendige Weiterentwicklungen zu schaffen. Die Studie kombiniert sekundärstatistische Auswertungen mit einer Online-Befragung von Ausbildungsbetrieben und Berufsschulen.

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