Dual vocational education and training (apprenticeship)

We assist. We design. We set standards.

Our areas of expertise:

  • development of competence-oriented qualifications
  • training tools (training guidelines, checklists)
  • web portal related to apprenticeship training: www.qualitaet-lehre.at
  • aptitude tests for selecting apprentices: www.auswahlhilfe.at
  • state prize “Best training companies – Fit for future”: www.ibw.at/fitforfuture
  • quality assurance for the apprenticeship-leave exam
    • clearing office: review of all examination assignments in terms of content and didactics
    • compilation of examples of exams
    • learning material for apprentices: www.lap.at
    • manuals and curriculum for examiners
    • certified examiner curriculum
  • NQF expertise
  • unternehmergeist

    Unternehmergeist in der Lehre

    Medienpaket zur Förderung von Entrepreneurship und Intrapreneurship

    Infomaterial, Wien, 2007
    Achleitner D., Wallner J.

    Das Medienpaket besteht aus drei Bausteinen und beinhaltet Materialien sowohl für Ausbilder als auch für Lehrlinge.

    In Baustein 1 – Tipps für Ausbilder – erhalten Ausbilder praktische Anregungen, wie sie ihren Lehrlingen in der betrieblichen Ausbildung wichtige Schlüsselqualifikationen wie Selbstständigkeit, Verantwortungsbewusstsein, Kreativität etc. vermitteln können. Beispiele aus der Ausbildungspraxis zeigen, wie Lehrlinge zum Mitdenken und verantwortungsvollen Handeln befähigt werden können.

    Die Informationsbroschüre für Lehrlinge – Zukunft selbst gestalten (Baustein 2) – soll den Jugendlichen zeigen, dass die Selbstständigkeit eine mögliche Option für ihre berufliche Zukunft sein kann. In der Broschüre erfahren sie, was man auf dem Weg in die Selbstständigkeit alles beachten muss. 

    Baustein 3 beinhaltet das Unternehmensplanspiel „Start up – Vom Lehrling zum Chef“. Dieses Computerspiel kann in der betrieblichen Ausbildung oder im Berufsschulunterricht eingesetzt werden. Die Lehrlinge können dabei verschiedene Abteilungen eines Unternehmens kennen lernen und auf spielerische Weise erfahren, was es bedeutet, ein Unternehmen bzw. eine Abteilung zu führen. Ziel dieses Computerspieles ist es, bei den Jugendlichen Interesse für das wichtige Thema unternehmerisches Denken zu wecken.

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