Die Zahl der Lehrlinge im 1. Lehrjahr hat sich vom Einbruch im Zuge der „COVID19-Pandemie“ wieder erholt. Lehrlinge und Fachkräfte mit Lehrabschluss werden dringend gesucht, ein weiterer Anstieg des Fachkräftemangels ist zu befürchten.

Dies sind einige von vielen Befunden der aktuellen Ausgabe der jährlich erscheinenden ibw-Publikation „Lehrlingsausbildung im Überblick“, welche auf rund 200 Seiten das Ziel verfolgt, alle relevanten und verfügbaren statistischen Daten und Kennzahlen zur Lehrlingsausbildung in Österreich darzustellen.

Der Lehrberuf Nah- und Distributionslogistik wurde mit 1. August 2019 als Ausbildungsversuch
implementiert. Gemäß § 13 der Ausbildungsordnung für diesen Lehrberuf muss „die Zweckmäßigkeit
der Ausbildung“ mittels einer wissenschaftlichen Evaluierung überprüft werden, die schließlich die
Grundlage für oder gegen die Entscheidung der Überleitung des Ausbildungsversuchs in eine
Regelausbildung bildet.

In der vorliegenden Evaluierung, die im Auftrag des BMAW – Bundesministeriums für Arbeit und
Wirtschaft vom ibw – Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft durchgeführt wurde, soll deshalb der
Ausbildungsversuch Nah- und Distributionslogistik aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet
werden, um ein Fundament für die Beurteilung des Erfolgs und folglich für oder gegen die
Entscheidung der Überführung des Ausbildungsversuchs in einen regulären Lehrberuf zu
erhalten. Die Ergebnisse der vorliegenden Evaluierung speisen sich aus unterschiedlichen
Datenquellen und sollen eine evidenzbasierte Grundlage für eventuell erforderliche Adaptierungen
des Ausbildungsangebots (bspw. des Berufsbildes, der Prüfungsordnung, der Organisation der
betrieblichen als auch schulischen Ausbildung, Anrechnungsmöglichkeiten u. v. m.) bilden.

Methodisch-konzeptionell besteht die Untersuchung aus einer sekundärstatistischen Analyse und
einer Online-Umfrage unter Ausbildungsbetrieben und Berufsschulen

Die vorliegende Evaluierung wurde im Auftrag des Bundesministeriums für Arbeit und Wirtschaft vom
ibw - Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft - durchgeführt. Ziel der Evaluierung war es, den als
Ausbildungsversuch eingerichteten Lehrberuf Fahrradmechatronik aus verschiedenen Perspektiven zu
beleuchten und eine Grundlage für die Beurteilung des Erfolges sowie die Entscheidung einer
Überführung des Ausbildungsversuchs in einen regulären Lehrberuf zu erhalten. Zudem sollen eventuell
erforderliche Adaptierungen und Verbesserungsvorschläge für diesen aufgezeigt werden.

Im Zuge der Evaluierung des Lehrberufes wurde neben einer sekundärstatistischen Analyse eine
Onlineumfrage unter Ausbildungsbetrieben und der Berufsschule durchgeführt. Die Onlineumfrage fand
im Oktober 2023 statt. Es wurden 5 Ausbildungsbetriebe sowie 7 Berufsschulen (mit der Bitte zur
Weiterleitung der Befragung an die entsprechenden Kolleg:innen) angeschrieben. Davon nahmen 5
Ausbildungsbetriebe sowie 6 Vertreter:innen von Berufsschulen teil.

Die vorliegende Evaluierung wurde im Auftrag des Bundesministeriums für Arbeit und Wirtschaft vom
ibw - Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft - durchgeführt. Ziel der Evaluierung war es, den als
Ausbildungsversuch eingerichteten Lehrberuf Sportgerätefachkraft aus verschiedenen Perspektiven zu
beleuchten und eine Grundlage für die Beurteilung des Erfolges sowie die Entscheidung einer
Überführung des Ausbildungsversuchs in einen regulären Lehrberuf zu erhalten. Zudem sollen eventuell
erforderliche Adaptierungen und Verbesserungsvorschläge für diesen aufgezeigt werden.

Im Zuge der Evaluierung des Lehrberufes wurde neben einer sekundärstatistischen Analyse eine
Onlineumfrage unter Ausbildungsbetrieben und der Berufsschule durchgeführt. Die Onlineumfrage fand
im Oktober 2023 statt. Es wurden 9 Ausbildungsbetriebe sowie 14 Berufsschulen (mit der Bitte zur
Weiterleitung der Befragung an die entsprechenden Kolleg:innen) angeschrieben. Davon nahmen 4
Ausbildungsbetriebe sowie 13 Vertreter:innen von Berufsschulen teil.

Die vorliegende Evaluierung wurde im Auftrag des Bundesministeriums für Arbeit und Wirtschaft vom
ibw - Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft - durchgeführt. Ziel der Evaluierung war es, den als
Ausbildungsversuch eingerichteten Lehrberuf Bauwerkabdichtungstechnik aus verschiedenen
Perspektiven zu beleuchten und eine Grundlage für die Beurteilung des Erfolges sowie die
Entscheidung einer Überführung des Ausbildungsversuchs in einen regulären Lehrberuf zu erhalten.
Zudem sollen eventuell erforderliche Adaptierungen und Verbesserungsvorschläge für diesen
aufgezeigt werden.

Im Zuge der Evaluierung des Lehrberufes wurde neben einer sekundärstatistischen Analyse eine
Onlineumfrage unter Ausbildungsbetrieben und der Berufsschule durchgeführt. Die Onlineumfrage fand
im Oktober 2023 statt. Es wurden 6 Ausbildungsbetriebe sowie 6 Berufsschulen (mit der Bitte um
Weiterleitung an entsprechende Kolleg:innen) angeschrieben. Davon nahmen 3 Ausbildungsbetriebe
sowie 9 Vertreter:innen von Berufsschulen teil.

Als Ergänzung zum ibw-Forschungsbericht Nr. 211 wurde im Jahr 2023 im Auftrag der WK NÖ auch eine Befragung von rund 150 LehrerInnen der Sekundarstufe I (Mittelschule, AHS-Unterstufe, Sonderschule) in Niederösterreich durchgeführt (ibw-Forschungsbericht Nr. 216). Ähnlich wie die Lehrbetriebe sieht auch das befragte Lehrpersonal steigende berufliche Anforderungen, denen mehrheitlich sinkende Kompetenzen der PflichtschulabgängerInnen gegenüberstehen. Auch die LehrerInnen beobachten allerdings zunehmende digitale/IT-Kenntnisse ihrer SchülerInnen, also wachsende Kompetenzen in jenen Bereichen, wo auch die Anforderungen besonders stark steigen. Handelt es sich also generell um ein Auseinanderdriften von Kompetenzen und Anforderungen oder lediglich um Übergangs- und Abstimmungsprobleme im Zuge der digitalen Transformation?

Die Ergebnisse einer jährlichen österreichweiten Unternehmensbefragung („Arbeitskräfteradar“) im Auftrag der WKO (Durchführung: April/Mai 2023; Vollerhebung mit einem Rücklauf von n = 5.124) zeigen, dass trotz eines leichten Rückgangs seit 2022 der Arbeits- und Fachkräftemangel in Österreich im April 2023 auf einem sehr hohen Niveau liegt (rund 210.000 offene Stellen für Fachkräfte bezogen auf alle Mitgliedsbetriebe der WKO), welcher im überwiegenden Teil der österreichischen Betriebe (82%) spürbar wird, die Arbeitsbelastung der UnternehmerInnen, ihrer Familienangehörigen und der aktuellen MitarbeiterInnen erhöht, die Qualität der Leistungserbringung und die Zufriedenheit der KundInnen gefährdet und auch zu deutlichen Einbußen des wirtschaftlichen Erfolgs der österreichischen Unternehmen (weniger Umsatz und höhere Kosten) führt.

Die Ergebnisse eines im Auftrag der WKÖ durchgeführten Monitorings aller 383.336 LehrabgängerInnen der Jahre 2011-2020 in Österreich zeigen bemerkenswerte Einflussfaktoren auf Ausbildungs- und Arbeitsmarkterfolg. In einem besonders starken Zusammenhang zur Häufigkeit eines Lehrabbruchs stehen etwa das Alter zu Lehrzeitbeginn und die Vorbildung. Der Arbeitsmarkterfolg 3 Jahre nach Lehrabschluss steht wiederum in direktem Zusammenhang zum Ausbildungserfolg. LehrabsolventInnen sind wesentlich seltener arbeitslos als Personen, welche die Lehre abgebrochen haben.