Lifelong learning

Our studies in the field of continual vocational education and training (CVET) supply well-founded data and background data and thus form a major basis for national, European and international educational policy discussions and strategies.

Our areas of expertise:

  • analyses related to higher VET
  • support in the implementation of the NQF
  • market potential and needs assessments
  • studies related to willingness to take part in CVET and actual participation
  • evaluation of CVET measures
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Key area
Key area: Dual vocational education and training (apprenticeship) (research)
Year
Year: 2000
Author
Author: All authors
Media
Media: All media
  • ibw-forschungsbericht_c115

    EDV-Qualifikation in der Berufsschule

    Stand und Bedarf an informationstechnischer Aus- und Weiterbildung von Berufsschullehrern

    ibw-Forschungsbericht Nr. 115, Wien, 2000
    Kastenhuber B.
  • ibw-forschungsbericht_c114

    Evaluation neuer Lehrberufe

    Quantitative und qualitative Untersuchungen zu den 23 in den Jahren 1997 und 1998 verordneten neuen Lehrberufen

    ibw-Forschungsbericht Nr. 114, Wien, 2000
    Freundlinger A., Grillitsch S., Schmid K.
  • ibw-bildung_und_wirtschaft_c11

    Lehrlingsausbildung im Überblick 2000

    Ausbildungstrends, Lehrstellenmarkt, demographische Entwicklung und Beschäftigung

    ibw-Bildung & Wirtschaft Nr. 11, Wien, 2000
    Schneeberger A., Damerius R., Kastenhuber B., Nowak S.
  • ibw-forschungsbericht_c117

    Modernisierung dualer Berufsbildungssysteme

    Probleme und Strategien in 7 europäischen Ländern

    ibw-Forschungsbericht Nr. 117, Wien, 2000
    Schneeberger A., Nowak S.
  • ibw-bildung_und_wirtschaft_c14_1

    Was will die Wirtschaft zum Lehranfang: Exposé zur Studie und Handout zum ibw-Selbsttest

    Exposé zur Studie und Handout zum ibw-Selbsttest

    ibw-Bildung & Wirtschaft Nr. 14, Teil 1, Wien, 2000
    Steinringer J., Schmid K.
  • ibw-bildung_und_wirtschaft_c14_2

    Was will die Wirtschaft zum Lehranfang: Wissenschaftlicher Endbericht

    Wissenschaftlicher Endbericht

    ibw-Bildung & Wirtschaft Nr. 14, Teil 2, Wien, 2000
    Steinringer J., Schmid K.

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